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少儿编程起源

少儿编程真正的起源来自于Logo语言、构造主义(Co1nstructioni***)学习理论的提出者——西蒙·派珀特（SeymourPapert）教1授。派珀特教1授专门为孩子发明了自己的LOGO语言，应用到了教育领域，这样就可以让孩子可以通过编程的方式让计算机程序变得看得见，摸得着。

西蒙·派珀特（SeymourPapert）

后来米切尔·瑞斯尼克（Mitchel Resnick）在派珀特教1授的编程语言的基础上推出了新一代的编程语言——Scratch编程语言。这个语言解决了很多人对程序想学却无从下手的问题，达到“不仅能读还能写得好”的境界。

米切尔·瑞斯尼克（Mitchel Resnick）

少儿编程究竟是学什么？

少儿编程并不是让他们成为程序员，而是要学会编程思维(Computational

Thinking)。编程思维是计算机科学解决问题的思维方式，能帮助我们理清思维过程，忽略问题细节，抽象定义问题，通过收集数据，从而解决问题。

汇编语言

为了解决使用机器语言编写应用程序所带来的一系列问题，文件系统驱动编程流程人们首先想到使用助记符号来代替不容易记忆的机器指令。这种助记符号来表示计算机指令的语言称为符号语言，也称汇编语言。在汇编语言中，每一条用符号来表示的汇编指令与计算机机器指令一一对应;记忆难度大大减少了，不仅易于检查和修改程序错误，而且指令、数据的存放位置可以由计算机自动分配。用汇编语言编写的程序称为源程序，计算机不能直接识别和处理源程序，必须通过某种方法将它翻译成为计算机能够理解并执行的机器语言，执行这个翻译工作的程序称为汇编程序。

编程

应用程序开发行业中较大的新热潮是智能手机的应用程序'这种装置通常需要开发人员使用一种可将装置的功能发挥到极1至的特定语言作为应用平台，至少要以官1方认可的方式进行。

智能手机开发体系的一个新兴产业正在崛起，即允许开发人员用非智能手机平台原生的其它语言编写自己的代码，然后转化为原生语言的应用程序。 因为不需要学习任何特定的智能手机平台的官1方应用程序开发语言，Web应用程序也沾了光，成为智能手机应用程序开发的一种方法。选择语言甚于平台的另一个方案是使用像诺基亚的N900这样的设备，它运行Debian发行的Linux系统，可以运行的软件范围很宽--包括很多不是为智能手机设计的软件。随着安卓和ios智能手机范围的不断扩大，安卓和ios编程人员企业急缺，3G梦工场软件学院在华中地区较早开设了3G智能手机编程相关的课程，为对编程感兴趣的人提供了一个学习平台。