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少儿编程有望成为下一个Ｋ１２教育新蓝海 ，目前市场需要一个从***到青少年的完整课程体系，公司在多年的教学经验基础上研发了一系列的课程内容，自主研发的课程完全脱离于电脑编程，免去学生长时间面对电脑的辐射危害，降低学习硬件门槛，便于远程网络授课，在不同年龄段均有相应的学习课程，形成了一个有梯度循序渐进的教学模式，杜绝了学习断层的痛点，根据不同年龄段的学生心理特点，经过反复的教学反馈不断优化课程内容升级教学器材，使之更适用于时***展需求下的编程教学需求。下面列出公司课程体系。

DP-911创意机器人

推荐年级：小学五年级--初中 专 利 号：ZL 2016 2 0995396.2 课程内容： 分为三大部分：由35条宏指令语言构成的编程、可搭建近百种搭建形态的机器人、65中组合功能的传感器。三位一体从动脑到动手全方培训学生的科技创新思维能力。 特色：以学生为主体STEAM教育理念的好课程，自己动手设计，自己组装，自己动手探究，其中可加入人形机器人，不需要计算机编程就可操作机器人的所有动作，为本课程的一大亮点。很大限度地激发学生的创作潜能，建立自信，体验自主创作带来的成就感。

孩子为什么要从小要学少儿编程

推广编程教育这么久，被问得1多的一个问题就是：“我家孩子学这个是不是没有用啊？”

学习编程究竟有多重要？

带大家看一些例子，你就会知道学习编程究竟有多重要了！

国外

德米什·哈萨比斯，Google人工智能的创始人，8岁开始学习编程；马克扎克伯格，Facebook创始人，10岁学习编程；比尔盖茨，Microsoft创始人，13岁学习编程；乔布斯，苹果公司的CEO, 12岁开始学习编程；埃隆马斯克，特斯拉、Space X火箭公司创始人，9岁学习编程。

国内

武汉高中的沈凡收到了库珀联盟学院的录取1通知书，并获得每年约2.14万美元高额奖学金！同样也是得益于编程；杭州15岁高三女孩郭文景获得奥林匹克信息竞赛奖项，这是她被哈佛录取的重要原因之一；长春三名高中生邹雨恒、吴一凡、王天懿因“电脑玩得好”被保送北大清华；广东金策16岁在***信奥总决赛第1名夺冠被清华内定，同时在俄罗斯举办的第28届国际信息学奥林匹克竞赛（简称IOI）中，以绝1对优势斩获国际***……

不管是国外还是国内，这些成功案例告诉我们一个信息：学习编程是非常重要的