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该不该学编程

早在2000年，以色列就将编程纳入高等学校的必修科目，同时要求孩子从小学一年级就要学习编程；Scratch全世界排名第1的理工类院校——美国麻省理工学院（MIT）研发出来的，现在是******火爆的图形化编程软件。2012年，美国总1统奥巴马呼吁***的学生学习编程，开展编程一小时活动宣传；英国则将2014年定为编程之年，***规定编程要从娃娃抓起，将电脑编程学习纳入当地中小学必修课程，学龄5岁以上的儿童必须学习电脑编程。

近年来，人工智能在中国也越来越热。2018年4月，教育1部发布《高等学校人工智能创新行动计划》，明确支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向，推进人工智能领域一级学科建设。

在2018年认定的首批612个“新工科”研究与实践项目，共有57个人工智能类项目。截至2017年12月，***共有71所高校围绕人工智能领域设置了86个二级学科或交叉学科。仅在今年5月，就有南开大学、天津大学、南京大学、吉林大学四所高校相继成立了人工智能学院。当然不能保证每一个孩子都能对这个感兴趣，但是每一位家长都有必要让孩子去尝试，毕竟编程是通向未来的语言。

这样的大背景下，与人工智能密切相关的编程教育更加受到家长们的青睐。

“追剧式”教学模式让编程学习摆脱枯燥

HelloCode青少儿编程强调“追剧学习模式”，通过动画构建的故事，在追剧的过程中逐步开展课程。这种轻松新颖的学习方式对于孩子能够吸引注意力同时兼顾学习的时间成本。让学习更加有趣，从而摆脱传统编程学习中枯燥与乏味。

对于HelloCode青少儿编程这个领域而言，核心用户多为5-18岁的孩子，所以教育产品的目的，并不是为了培养“程序员”，而是要培养孩子的逻辑思考等能力。

为什么要学编程？

联合国教科文***已认定 ——不会编程将是“文盲”的一种类型。

人工智能时代，国内外都重视编程教育

在国外，很多***都很重视编程。如：美国***计划10年普及中小学生编程教育；在英国，把图形化编程纳入了5岁以上小朋友的必修课；这个语言解决了很多人对程序想学却无从下手的问题，达到“不仅能读还能写得好”的境界。在法国，编程被纳入了初等义务教育的选修课程；在北欧***如芬兰、爱沙尼亚也把编程作为了一门非常重要的义务教育学科等。

而在中国，国务1院在印发的《新一代人工智能发展规划》提到，“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程”。在近日召开的“两会”中，人工智能又一次被写入***工作报告。与此同时，我国高校、中小学都逐渐开设编程和人工智能相关课程。